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TOOL 002   |   IL moi cammino fin qui
campo di diversità
Multicultularity
dimensione del gruppo
Class
sintesi

Condivisione: spiegazione del viaggio geografico di ogni alunno dalla regione natia alla

scuola per dimostrare che ognuno è ricco della propria storia, esperienze

tempistiche
45 min
obbiettivi (competenze/capacità)

TIncoraggiare l'apertura agli altri e la comunicazione tra tutti i membri del gruppo
Condividere oralmente il percorso di tutti con gli altri e capire i diversi background
Essere in grado di localizzare la regione nativa di ognuno su una mappa + i paesi o le regioni attraversate lungo la strada

materiale

- Mappa del mondo
- Perni colorati
- Filo di lana
- Atlas (opzionale)

procedura

Questa attività deve essere condotta all'inizio della scuola per dimostrare che ognuno è ricco della propria storia, delle proprie esperienze

1. Gli alunni sostengono una mappa del mondo
2. La scuola è localizzata da un'altra spilla
3. Uno alla volta, gli alunni raccontano la loro regione / il loro paese natio e mettono uno spillo nel posto giusto + altri luoghi viventi in cui
hanno soggiornato
4. Collegano il loro pin a quello della scuola con il filo di lana per simboleggiare il loro viaggio
5. Scambio orale sulla storia di tutti (regione / paese nativo - paesaggio, clima, odori, abitudini e costumi ...), viaggi, ricordi ...
Somiglianze, differenze, sfondo comune ...
6. La mappa rimarrà nella classe per comprendere la ricchezza della diversità di classe durante l'intero anno scolastico

modifiche/commenti
fattorindi successo

Rispetto e buona volontà
Prepara il tuo gruppo positivamente a questo scambio

punti deboli/ostacoli

Questa attività può essere sensata per alcuni membri del
gruppo. Non forzare nessuno