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Domaine de diversité |
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Taille de groupe
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Résumé |
Interroger les stéréotypes de chacun et y réfléchir en se basant sur des faits plutôt que sur des avis infondés. |
Temps
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Objectifs (Compétences/capacités) |
Capacité d'exprimer son propre choix, écouter les choix des autres et distinguer les stéréotypes des émotions, des avis ou des faits. |
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Matériel |
Environ 20 à 30 photos de visages de personnes inconnues (exprimant différentes émotions ou aucune) |
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Procédure |
- Les élèves se tiennent en cercle (dans la classe, dans la cour de récréation…). |
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Modifications / Commentaires | |||
Facteurs de succès |
Cela peut être intéressant d’avoir un médiateur pour |
Dangers |
Eviter toute photo de quelqu’un de connu par les participants. |