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TOOL 006   |   Apprendre à Apprendre «SQ4R»
Domaine de diversité
Learning Variability
Taille de groupe
Individual Class
Résumé

Création d'une fiche méthodologique expliquant le contenu de chaque

action à mettre en place pour une meilleure étude (cf annexe)

Temps
45 min
Objectifs (Compétences/capacités)

Aider les élèves à mettre en place des stratégies d'apprentissage.

Matériel

Fiche de base / post-it / matériel d'écriture /plastifieuse + plastiques (1 feuille par élève) / imprimante couleur / ciseaux

Accès internet pour rechercher les images et/ou banque d'images dans l'ordinateur du professeur

Procédure

1. Questionner les élèves sur les procédures, les méthodes mises en place pour étudier.
 Chaque élève écrit sur des post-it les méthodes qu’il utilise (une méthode par post-it).
2. Regrouper en différentes catégories les procédures / méthodes par affichage des post-it.
3. Classer les méthodes chronologiquement = déterminer l’ordre des étapes.
4. Expliquer le pourquoi et le comment (remplir la colonne du milieu = fonctionnement).
5. Rechercher les vignettes pour illustrer chaque opération.
6. L’ensemble des vignettes est imprimé pour former un signet récapitulatif.
7. Le matériel (feuille récapitulative + signet) est imprimé, le signet est plastifié – et découpé.
8. La feuille récapitulative est placée dans une farde méthodologique.
9. L’élève se réfère à l’ordre des procédures grâce au signet et à la fiche méthodologique.

Modifications / Commentaires
Facteurs de succès

Investissement de l'élève.
Personnalisable à chaque élève.

Dangers

Respecter et garder à l'esprit que les idées des élèves
peuvent être différentes de celles de l'nseignant et
être remplies de sens pour eux.

06a_SQ4R_BE_FR