UDEL21 tools Erasmus+
TOOL 002   |   Mon chemin jusqu'ici
Domaine de diversité
Multicultularity
Taille de groupe
Class
Résumé

Partage et explication du chemin, du parcours géographique de chaque
élève qui a mené celui-ci de sa région d’origine jusqu'à l’école pour
montrer que chacun est riche de sa propre histoire, de ses expériences

Temps
45 min
Objectifs (Compétences/capacités)

Encourager l’ouverture aux autres et la communication entre tous les membres du groupe.
Partager oralement le chemin de chacun avec les autres et comprendre les différents bagages.
Savoir situer son pays d'origine et éventuellement les pays traversés en chemin.

Matériel

Carte du Monde
- Épingles de couleurs
- Fil de laine
- Atlas (éventuellement)

Procédure

L’activité doit être menée au début de l’année scolaire pour montrer que tout le monde est riche de sa propre histoire et de ses

expériences.
1. Les élèves sont placés autour d’une carte du Monde.
2. L’école est localisée par une épingle.
3. Chacun à leur tour, les élèves énoncent leur pays d’origine et placent une épingle de couleur sur le pays concerné et
éventuellement sur les pays où ils ont vécu.
4. Ils relient leur épingle personnelle à l’épingle de l’école avec le fil de laine pour symboliser leur voyage.
5. Echange oral autour des histoires de chacun (son pays, sa région, le paysage, le climat, le décor, les odeurs, les habitudes et
coutumes…), les souvenirs…
 similitudes, différences, bagage commun…
6. La carte reste dans la classe pour symboliser la richesse de la diversité de la classe durant toute l’année scolaire.

Modifications / Commentaires
Facteurs de succès

Respect et bienveillance.
Préparation positive du groupe à cet échange.

Dangers

Dans certains cas, exposer le passé ou son parcours peut
rester quelque chose de difficile à extérioriser et donner
lieu à des élans émotionnels.
Il faut donc être très à l'écoute et respecter la pudeur ou
le silence de chacun.