UDEL21 tools Erasmus+
TOOL 003   |   “Mentaal management” (cognitief beheer) - Leren leren
diversiteitsveld
Learning Variability
groepsgrootte
Individual Class
overzicht

Leren-leren-kaart over “mentaal management” (zie bijgesloten voorbeeldkaart)

tijd
60 min
materiaal

Leerlingen in staat stellen om cognitieve processen (“mentaal management”) toe te passen tijdens het leren

doelen

Een lamineermachine / 1 kaart per leerling om te lamineren / een schaar / een sleutelhanger voor elke leerling / een perforator / een beeldenbank of een internetverbinding

procedure
  1. Vraag aan de leerlingen wat er (in hun hoofd) gebeurt als ze een nieuwe leersituatie in een les tegen komen

  2. Bestudeer en analyseer de procedures die de leerlingen gebruiken

  3. Stel 4 ‘leren-leren-stappen’ voor (plannen, informatie opnemen, nadenken, controleren)

  4. Elke stap wordt voorgesteld aan de hand van een kaartje

  5. De 4 stappen worden in chronologische volgorde samengevat op een gelamineerde kaart. De 4 kaartjes worden uitgeknipt en aan een sleutelhanger gehangen.

aanpassingen/commentaar
succesfactoren

Zorg ervoor dat de kaartjes goed en regelmatig gebruikt worden tot de methode gekend en begrepen is

valkuilen
03a_annex mentaal management-leren leren_BEfr