Poř. číslo | Název | Oblast diverzity | Velikost skupiny | Čas | |
---|---|---|---|---|---|
TOOL 001 | Úvod - oblasti diverzity |
![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
|
Popis jednotlivých oblastí diverzity, tak jak jsme je definovali v projektu UDEL 21:
Popisy v češtině v přiložených souborech. |
|||||
TOOL 002 | Má cesta sem |
![]() |
![]() |
![]() |
|
Sdílet a vysvětlit cestu každého žáka z jejich rodné oblasti do této školy. Ukázat, že každý má svou historii a zkušenosti |
|||||
TOOL 003 |
![]() |
![]() ![]() |
![]() |
||
TOOL 004 | Když znovu čtu, věnuji pozornost ... |
![]() |
![]() |
![]() |
|
Vytvoření a použití mnemotechnických způsobů pro opakování osobních písemných inscenací (příklady v uzavřené kartě) |
|||||
TOOL 011 | Filozofická kavárna |
![]() |
![]() ![]() |
![]() |
|
Diskuze o důležitých problémech - podněty k přemýšlení o názorech druhých lidí |
|||||
TOOL 013 | Jak se k sobě ve třídě chovat |
![]() |
![]() ![]() |
![]() |
|
Karta s návodem, jak se chovat a co student může a nemůže ve třídě dělat |
|||||
TOOL 015 | Maskot třídy |
![]() ![]() |
![]() |
![]() |
|
Porozumění tomu, jak žijí ostatní studenti, jaké mají zvyky |
|||||
TOOL 016 | Kontakty s evropskými školami - přes Skype |
![]() ![]() |
![]() ![]() |
![]() |
|
Povídání s třídou z jiné evropské země v cizím jazyce. Podpora a budování jazykových kontaktů mezi školami |
|||||
TOOL 021 | Způsoby zdravení - rituály |
![]() |
![]() ![]() |
![]() |
|
Získat představu o jiných zvycích. Naučit se, jak se vyrovnat s různými druhy verbální a neverbální komunikace, a prožít si, že naše vlastní zvyky mají omezenou platnost |
|||||
TOOL 025 | Představuji se |
![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() |
|
Seznámit se s ostatními. |